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Apoyo a la investigación en las Colecciones Biológicas Nacionales |
2022-12/24-1250 |
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Nombre del Programa |
Responsable (S) |
Número de prestadores |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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1 |
Actividades curatoriales de la Colección Nacional de Aves |
Dra. Bertha Patricia Escalante Pliego | Biología (2) | La mayor parte de la Colección consiste en pieles de estudio pero importantes colecciones de tejidos congelados, esqueletos, nidos, huevos y anatómicos también se encuentran representados. Se requiere el apoyo necesario para su preservación y el mantenimiento de su ordenamiento. | Presencial | ||||||||
2 |
Actualización y depuración de la Colección Nacional de Helmintos (CNHE) del Instituto de Biología |
Dr. Gerardo Pérez Ponce de León; M. en C. Luis García Prieto; Dr. Alejandro Oceguera Figueroa; Dr. Martín García Varela |
Biología (6) | Actualizar y depurar el acervo de la CNHE con el fin de mantener su vigencia curatorial, taxonómica y nomenclatural. | Presencial | ||||||||
3 |
Algas y hongos: un acervo escencial para el conocimiento de la flora criptogámica de México. |
Dr. José Luis Godínez Ortega; M. en C. Elvira Aguirre Acosta |
Biología (2) Geografía (2) |
Conocer ampliamente la biología de hongos y algas para poder desarrollar adecuadamente las labores curatoriales de las colecciones científicas del Herbario Nacional. | Presencial | ||||||||
4 |
Apoyo a las actividades |
Dr. Omar Hernández Ordóñez y Dr. Víctor Hugo Reynoso Rosales | Biología (2) Ciencias de la computación (1) |
Que el alumno aprenda y apoye en las actividades que se realizan dentro de la Colección Nacional de Anfibios y Reptiles, tales como colecta, identificación, catalogación, fijado y preservación de ejemplares, manejo de bases de datos, elaboración y manejo de la página de intenet de la colección. | Presencial y a distancia |
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5 |
Biología de arácnidos | Dr. Edmundo González Santillán |
Biología (5) | Descubrir, describir y documentar la diversidad, los procesos y patrones evolutivos del pasado para entender preservar la fauna de arácnidos de México | Presencial y a distancia |
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6 |
Colección de hojas aclaradas de plantas vasculares; importancia de la formación y organización de una colección biológica como resguardo de biodiversidad |
Dra. Laura Calvillo Canadell |
Biología (3) | Los alumnos aprenderán la técnica de aclarado de hojas de plantas vasculares para la formación de una colección. Harán un estudio descriptivo de caracteres morfológicos foliares y conocerán la importancia de éstos como fuente de información para estudios taxonómicos. Importancia y funcionamiento del Herbario Nacional. | Presencial | ||||||||
7 |
Colección Nacional de Insectos. Conocimiento, organización, enriquecimiento y conservación de la biodiversidad de la entomofauna del país (Insectos acuáticos). |
Biól. Rafael Barba Álvarez |
Biología (3) | Los alumnos recibirán entrenamiento para el conociemiento de las funciones básicas que se realizan en la Colección Nacional de Insectos (CNIN), abarcando aspectos como mantenimiento y curación, incluyendo montaje, etiquetado, preclasificación y el arreglo dentro de la misma. | |||||||||
8 |
Colección Nacional de Insectos. Conocimiento, organización, enriquecimiento y conservación de la biodiversidad de la entomofauna del país. |
M. en C. María Cristina Mayorga Martínez | Biología (3) | Recibir entrenamiento y asesoría de las funciones básicas que se realizan en la Colección Nacional de Insectos, principalmente mantenimiento, montaje, etiquetado, preclasificación y arreglo dentro de la misma, así como adelantos científicos al respecto. | Presencial | ||||||||
9 |
Conocimiento de la diversidad de la fauna de abejas en México y su inclusión en la Colección Nacional de Insectos del Instituto de Biología de la UNAM. |
Dr. Ismael Alejandro Hinojosa Díaz | Biología (3) | Promover la formación de recursos humanos para el estudio y conocimiento de la fauna mexicana de abejas, tanto en estudios de campo y laboratorio, como a través del conocimiento y preservación de colecciones biológicas. | |||||||||
10 |
Contribución al desarrollo de la Colección Nacional de Moluscos. |
Dra. Edna Naranjo García | Biología (2) | Fortalecer las actividades desempeñadas en la Colección Nacional de Moluscos, procurando derivar en un trabajo de divulgación o publicación científica para exponer en otros foros la labor desempeñada durante el servicio social. | Presencial y a distancia |
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11 |
Curación de las colectas científicas de coníferas | Dr. David Gernandt | Biología (1) Geografía (1) |
Mejorar nuestro conocimiento sobre la distribución geográfica de las coníferas de México y fortelecer las colecciones científcas del país | Presencial y a distancia |
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12 |
Desarrollo de la colección de cultivos microbianos (levaduras y mohos) del laboratorio de micología C006 del Instituto de Biología, UNAM |
Dra. Patricia Ester Lappe Oliveras |
Química de Alimentos (2) Biología (1) |
Reactivación de cepas de levaduras y mohos, aisladas durante la realización de varios proyectos de investigación, para corroborar su identidad y conservarlas en óptimas condiciones, con el fin de asegurar su viabilidad y estabilidad genética y tenerlas a disposición de diversas comunidades del país | Presencial | ||||||||
13 |
Diversidad de peces mexicanos |
M. en C. Héctor Espinosa Pérez |
Biología (1) Medicina Veterinaria y Zootecnia (1) Ciencias ambientales (1) Ciencias de la Tierra (1) Ingeniería en Computación (1) Geografía (1) |
Contribuir al aumento y precisión del conocimiento de la historia natural, taxonomía, sistemática y biogeografía de las especies de peces mexicanos: colecta, determinación, identificación y curación de ejemplares resultado de las colectas. Manejo y uso de colecciones científicas, manejo de claves, uso de bases de datos y catálogos, preservación de ejemplares, manejo de literatura y bases de datos bibliográficas. | Presencial y a distancia |
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14 |
Diversidad, taxonomía, ecología, aplicaciones y bases de datos de los líquenes de México |
Dra. María de los Ángeles Herrera Campos | Biología (2) Ciencias de la Tierra (2) Ciencias ambientales (2) Ciencias de la computación (1) |
Introducir al estudiante en el conocimiento de la flora liquénica de México, impartiendo nociones de taxonomía, sistemática, ecología y aplicaciones prácticas como bioindicación. Manejo de colecciones biológicas, diseño y manejo de la base de datos de la colección de líquenes del Herbario Nacional. | Presencial y a distancia |
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| 15 | Diversidad y conservación de arácnidos y grupos afines de México |
Dra. Tila María Pérez Ortiz, M. en C. Griselda Montiel Parra |
Biología (5) | Documentar la diversidad de arácnidos de México en colecciones científicas |
Presencial | ||||||||
16 |
Diversidad y distribución de crustáceos mexicanos |
Dr. Fernando Álvarez Noguera, Dr. José Luis V illalobos Hiriart |
Biología (3) | Contribuir al mantenimiento del acervo depositado en la Colección Nacional de Crustáceos (CNCR) del Instituto de Biología, UNAM, y con ello incrementar el conocimiento de la carcinofauna de México, en los aspectos de la taxonomía, biología, ecología y distribución geográfica de las familias, géneros y especies que se distribuyen en nuestro país. | Presencial | ||||||||
17 |
El Herbario Nacional MEXU: acervo botánico en pro de la investigación y la cultura. |
Dra. María Angélica de la Paz Ramírez Roa | Biología (1) Geografía (1) |
Que el alumno se entrene en la determinación, uso y mantenimiento de ejemplares botánicos herborizados del Herbario Nacional MEXU, así como su digitalización y captura en bases de datos de la información botánica y geográfica contenida en sus etiquetas. | Presencial | ||||||||
18 |
Estudios regionales de diversidad vegetal, taxonomía de plantas vasculares y manejo de herbario. |
M. en C. Rafael Torres Colín |
Biología (1) Ciencias Ambientales (1) Ingeniería Agrícola (1) |
Enriquecer y actualizar el acervo de plantas vasculares, como una base importante en el conocimiento y conservación de la biodiversidad mexicana en estudios regionales. Que los estudiantes obtengan bases sólidas, tanto académicas como técnicas, para la identificación de plantas mexicanas, en la sistematización de datos, análisis y digitalización de ejemplares. Actualización taxonómica y sistemática de la colección de leguminosas en el Harbario Nacional de México. | Presencial y a distancia |
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19 |
Fortalecimiento de la colección de fotocolectas biológicas |
Dr. Francisco Javier Botello López | Biología (5) Ciencias de la computación (1) Diseño y comunicación visual (2) |
Obtener, sistematizar y socializar el acervo de información científica obtenido mediante sistemas de fotografía y video con fines de manejo y conservación. | Presencial y a distancia |
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20 |
Helmintos parásitos de peces de agua dulce: procesos curatoriales en colecciones científicas institucionales. |
Dr. Guillermo Salgado Maldonado | Biología (5) | Aplicar los procedimientos curatoriales necesarios para llevar al máximo grado de curación a ejemplares de referencia de especies de helmintos parásitos de peces de diversos cuerpos de agus del país. | |||||||||
21 |
Hongos microscópicos marinos y de agua dulce: su obtención in vitro, aislamiento, identificación y conservación ex situ. |
Dra. María del Carmen Auxilio González Villaseñor | Biología (1) | Desarrollo de la colección de hongos microscópicos de hábitats marinos (playas arenosas) y de agua dulce (estanques urbanos) para enriquecer la colección que alberga el Lab. de Hongos Microscópicos del IBUNAM y poder usarla fortaleciendo los programas educativos en micología y en proyectos de investigación básica y aplicada. | Presencial y a distancia |
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22 |
La Colección Nacional de Mamíferos y su papel en el conocimiento y conservación de la biodiversidad |
Dr. Fernando Alfredo Cervantes Reza | Biología (4) Medicina Veterinaria y Zootecnia (2) |
Entrenar al alumno en las actividades básicas de una colección científica de mamíferos: colecta, preparación de ejemplares, identificación e incorporación de ejemplares a la colección, incluyendo trámites legales | Presencial | ||||||||
23 |
La Colección Nacional de Mamíferos. Su papel en la docencia, en la divulgación del conocimiento y en la conservación de la diversidad de mamíferos de México |
M. en C. Julieta Vargas Cuenca |
Biología (2) Medicina Veterinaria y Zootecnia (2) |
Conocer de manera general el funcionamiento y manejo de una Colección Científica, entendiendo cada uno de los procedimientos que en ella se llevan a cabo. | Presencial y a distancia |
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24 |
Las Colecciones Científicas de la Estación de Biología Tropical Los Tuxtlas |
Biol. Rosamond Coates | Biología (1) Ciencias ambientales (1) Ecología (1) Diseño y Comunicación visual (1) |
Desarrollo de la colección entomológica de la Estación de Biología Tropical Los Tuxtlas | Presencial y a distancia |
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25 |
La diversidad vegetal en México, representada en el Herbario Nacional |
Biol. Gilda Ortiz Calderón | Biología (2) Arquitectura del Paisaje (2) Geografía (2) |
Que el alumno conozca el trabajo curatorial en el Herbario como una herramienta para explicar la diversidad vegetal de México. | Presencial | ||||||||
26 |
Manejo y mantenimiento de una Colección Científica |
M. en C. Yolanda Hortelano Moncada | Biología (4) Medicina Veterinaria y Zootecnia (2) |
Aprendizaje del manejo y mantenimiento de una Colección Científica y su relación con el conocimiento y conservación de la Biodiversidad. Apoyo en el trabajo curatorial y de mantenimiento de la Colección Nacional de Mamíferos | |||||||||
27 |
Participar en la organización del acervo del Herbario Nacional de México (MEXU) a través de actividades curatoriales y la determinación de ejemplares botánicos a especies con base en caracteres morfológicos y moleculares |
M. en C. Alberto Javier Reyes García |
Biología (2) | Entender la dinámica e importancia del acervo del Herbario Nacional de México (MEXU) como fuente de información científica de la diversidad florística de México. Es decir, reconocer las diferentes jerarquías taxonómicas de las angiospermas con base en sus caracteres morfológicos acuerdo con caracteres morfológicos y moleculares. | Presencial | ||||||||
28 |
Preservación de especímenes de plantas acuáticas y subacuáticas para enriquecer el acervo del Herbario Nacional |
M. en C. Martha Virginia Olvera García |
Biología (2) | Participar en actividades curatoriales para preservar e integrar especímenes de plantas acuáticas y subacuáticas al Herbario Nacional y contribuir al conocimiento de los humedales mexicanos. | Presencial | ||||||||
29 |
Procesos curatoriales de la Colección de Aves, técnicas de monitoreo e impacto de las aves en zonas urbanas |
Biól. Noemí Chávez Castañeda y M. en C. Marco Antonio Gurrola Hidalgo |
Biología (3) Diseño Gráfico (3) Ciencias de la Comunicación (3) | Conocer los procedimientos curatoriales de una colección científica y su conservación. Identificar técnicas de campo para observación y muestreo de aves en zonas urbanas. Elaborar materiales didácticos para su divulgación y conservación de la avifauna de la Cd.Mx. y otras zonas urbanas. Establecer grupos de trabajo inter- y multidisciplinarios que analicen la problemática actual de la conservación. | |||||||||
30 |
Sistematización y digitalización de las colecciones biológicas nacionales del Instituto de Biología de la UNAM |
Pas. Biol. Ubaldo Melo Samper; Dr. Oliver Joaquín Giménez Heau |
Biología (10) Ingeniería en Computación (10) |
Que el alumno conozca y aprenda el proceso de sistematización y digitalización de colecciones biológicas como son las colecciones nacionales del Instituto de Biología de la UNAM. | |||||||||
Apoyo a la investigación en las Colecciones del Jardín Botánico del Instituto de Biología |
2022-12/24-987 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 31 | Acervo de fotomicrografías de tejidos vegetales del Laboratorio de Apoyo a la Investigación del Jardín Botánico, IB-UNAM |
Dra. Estela Sandoval Zapotitla |
Biología (2) | Integrar todas las fotomicrografías que se han generado durante 10 años para generar un acervo de fotomicrografías de tejidos vegetales del Laboratorio de Apoyo a la Investigación del Jardín Botánico, IB-UNAM | Presencial | ||||||||
| 32 | Apoyo para la Colección Etnobotánica y a la investigación para el conocimiento de la Agrobiodiversidad Mexicana | Dr. Leonardo Alejandro Beltrán Rodríguez |
Biología (3) Ciencias Ambientales (2) Ciencias agrogenómicas (2) Ecología (3) Ciencias de la Tierra (2) Ingeniería Agrícola (2) Antropología (2) |
La Colección Etnobotánica está constituida por plantas y enseres elaborados con materiales vegetales asociados a la actividad humana, los cuales forman parte de la agrobiodiversidad mexicana. Su objetivo es resguardar el patrimonio biocultural, así como sistematizar y difundir el conocimiento etnobotánico asociado a cada uno de los ejemplares. | Presencial y a distancia |
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| 33 | Colección de plantas medicinales del Jardín Botánico: mantenimiento, incremento y difusión | M. en C. Francisco Alberto Basurto Peña |
Biología (2) | El propósito del programa es contribuir al mantenimiento de la colección, así como el incremento de las especies en exhibición y difusión de la misma por medio de talleres y exposiciones. | |||||||||
| 34 | Conocimiento y manejo de la Familia Orchidaceae | M. en C. María de los Ángeles Aída Téllez Velasco | Biología (1) | Realizar investigación bibliográfica sobre datos de cultivo, distribución y clima de origen de algunas especies y hacer un listado de orquídeas de selvas cálido húmedas. Investigar bibliográficamente las características físicas, ambientales de un invernadero. | Presencial y a distancia |
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| 35 | Conservación integral de plantas acuáticas mexicanas |
Biol. Nayeli González Mateos |
Biología (3) Ingeniería Agrícola (2) Medicina Veterinaria y Zootecnia (2) Diseño Gráfico (2) Arquitectura del Paisaje (1) Antropología (1) Ingeniería Civil ( Ambiental) (1) |
Desarrollar proyectos interdisciplinarios en la Colección de Plantas Acuáticas del Jardín Botánico del IBUNAM para el conocimiento, manejo integral y conservación de especies acuáticas mexicanas. | Presencial y a distancia |
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| 36 | Guía del Arboretum del Jardín Botánico |
M. en C. Margarita Araceli Zárate Aquino |
Diseño Gráfico (1) | Contar con una guía de los principales árboles que encontramos en el Arboretum del Jardín Botánico del IBUNAM. | Presencial y a distancia |
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| 37 | La fitopatología como una herramienta para el cuidado de las Colecciones Botánicas del Jardín Botánico del IBUNAM | M. en C. Bonifacio Don Juan Macías |
Ingeniería Agrícola (4) Biología (2) Arquitectura del paisaje (3) | Detectar los principales problemas de plagas y enfermedades que afectan las Colecciones Botánicas, del JBIBUNAM | |||||||||
| 38 | Manejo integral de la Colección de Cactáceas y Nopales Silvestres del Jardín Botánico; propagación y cultivo de cactáceas y de otras especies de plantas suculentas. |
Biol. Gabriel Olalde Parra |
Biología (10) Arquitectura del Paisaje (5) Diseño y comunicación visual (5) Planificación para el desarrollo agropecuario (5) Ciencias de la Tierra (5) |
Contribuir a la conservación de las cactáceas en vida silvestre, difundir su importancia y su aprovechamiento sostenible tanto en la población en general, como en todos los niveles educativos, a través de la formación de recursos humanos altamente especializados en el conocimiento del manejo integral de la Colección de Cactáceas y de Nopales Silvestres del Jardín Botánico. | Presencial y a distancia |
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| 39 | Propagación y mantenimiento de especies del arboretum del Jardín Botánico | M. en C. Margarita Araceli Zárate Aquino |
Arquitectura del paisaje (2) |
Propagar y dar mantenimiento a especies del Arboretum del Jardín Botánico del IBUNAM | Presencial | ||||||||
| 40 | Un Jardín etnobiológico dentro de la UNAM: revalorización del conocimiento biocultural y conservación ex-situ. | Dr. Robert Bye Boettler y Dr. Sol Cristians Niizawa |
Biología (3) Ciencias ambientales (3) Arquitectura del Paisaje (1) Diseño y comunicación visual (1) Diseño gráfico (1) |
Apoyar al establecimiento de la Colección Etnobiológica en el Jardín Botánico del Instituto de Biología, UNAM a través de la investigación interdisciplinaria de plantas útiles mexicanas, incidiendo en la conservación ex situ de las especies vegetales de importancia biocultural a través de su establecimiento y mantenimiento en el Jardín Botánico. | Presencial y a distancia |
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Apoyo a la investigación para el conocimiento de la biodiversidad |
2022-12/24-1318 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 41 | Análisis de la variación anatómico vegetativa de especies mexicanas no maderables |
Dra. Estela Sandoval Zapotitla |
Biología (4) | Caracterizar y analizar el nivel de variación infraespecífica de especies no maderables de angiospermas Mexicanas con utilidad. | Presencial | ||||||||
| 42 | Análisis sobre la riqueza y distribución de plantas vasculares en México |
Dr. José Luis Villaseñor | Biología (2) | Introducir al estudiante en el conocimiento de la diversidad de plantas vasculares en México y en el uso de bases de datos de colecciones científicas y algoritmos enfocados a su análisis |
A distancia | ||||||||
| 43 | Apoyo a la investigación de la susceptibilidad de reptiles mexicanos ante el cambio climático |
Dr. Fausto Méndez de la Cruz |
Biología (5) | Determinar la influencia del ambiente en la biología de los reptiles mexicanos ante al cambio climático, para establecer como la temperatura influye en su conducta, éxito reproductor y desempeño. Con ello se podrá conocer la susceptibilidad de los organismos a dichas condiciones y cómo se verán modificados ante los efectos pronosticados de cambio climático, con lo que se podrá llevar a cabo estrategias específicas de conservación para cada población. | |||||||||
| 44 | Apoyo a la investigación para el conocimiento de la biodiversidad (Hongos) |
Dr. Roberto Garibay Orijel |
Biología (2) | Que los alumnos se vinculen con actividades de investigación sobre biodiversidad de hongos en México. | Presencial | ||||||||
| 45 | Arácnidos de Importancia médica de México. |
Dr. Alejandro Valdez Mondragón |
Biología (3) | Estudiar la diversidad de arácnidos de importancia médica de México (arañas y alacranes), su biología y patrones biogeográficos; con la finalidad de generar conocimiento de vanguardia y que impacte a nivel social directamente, al ser artrópodos de importancia médica y peligrosos para el humano. | |||||||||
| 46 | Bases ecológicas, fisiológicas, moleculares y genómicas de las adaptaciones de las plantas a la sequía y calor y su relación con el manejo agrícola sostenible |
Dr. Jorge Nieto Sotelo | Biología (1) Ingeniería Agrícola (1) Ciencias Genómicas (1) |
Entender la resistencia al calor y sequía de las plantas y su evolución tanto en vida silvestre como en respuesta al manejo agrícola tradicional con el fin de profundizar en sus fundamentos a varios niveles del conocimiento, así como para ayudar al mejoramiento agrícola sostenible. | Presencial y a distancia |
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| 47 | Biodiverisdad de Neuropterida e insectos acuáticos | Dr. Atilano Contreras Ramos |
Biología (4) | Apoyar proyectos de investigación sobre biodiversidad de neurópteros y órdenes cercanos, así como grupos selectos de insectos acuáticos a través de la curación de ejemplares y su identificación taxonómica. | |||||||||
| 48 | Bioinformática de plantas | Dr. Santiago Alejandro Ramírez Barahona | Biología (5) | Generación de información espacial de plantas en México, mediante la captura de datos geográficos, genéticos, ecológicos y morfológicos de colecciones nacionales y bases de datos de acceso público. | Presencial y a distancia |
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| 49 | Biología comparativa de plantas, con énfasis en la familia Orchidaceae | Dr. Gerardo Adolfo Salazar Chávez | Biología (3) | Que el alumno se familiarice con diferentes herramientas metodológicas y analíticas de la biología comparativa aplicables a la documentación de la diversidad vegetal de México y el Neotrópico, adquiriendo habilidades para llevar a cabo uno o más de los siguientes tipos de estudios: morfológicos, anatómicos, ontogenéticos, de microscopía electrónica de barrido, citogenéticos, biogeográficos, de secuenciación de ADN, como herramientas para responder preguntas sobre la sistemática y evolución de plantas con flores, con interés especial en la familia Orchidaceae. | |||||||||
| 50 | Caracterización anatómica del eje ginostemo-ovario en seis etapas distintas de desarrollo del fruto de dos genotipos de Vanilla planifolia de la región de Totonacapan, México. | Dra. Estela Sandoval Zapotitla |
Biología (1) | Analizar los cambios anatómicos del eje ginostemo-ovario en seis etapas distintas de desarrollo del fruto de dos genotipos de Vanilla planifolia. | Presencial | ||||||||
| 51 | Cibertaxonomía en botánica | Dra. María Hilda Flores Olvera, Dra. Helga Ochoterena Booth |
Biología (1) | Capacitar a estudiantes para realizar diversas actividades relacionadas con la investigación científica en el área de Sistemática Vegetal, haciendo énfasis en actividades de apoyo a diversos proyectos del sector social y sustentable. | |||||||||
| 52 | Código de barras de la vida silvestre - México |
M. en C. Andrea Rubí Jiménez Marín |
Biología (2) | Obtener, mediante los protocolos estandarizados acordados, el código de barras de las especies animales seleccionadas | |||||||||
| 53 | Criohistología e inclusión en resina de algas marinas |
Dr. José Luis Godínez Ortega |
Biología (1) | Que el alumno conozca las técnicas de la histología por congelación e inclusión en resina para el estudio de la morfología de algas marinas | Presenial | ||||||||
| 54 | Desarrollo de un software de reconocimiento de imágenes para la identificación de especies de luciérnagas |
Dr. Santiago Zaragoza Caballero |
Ciencias de la computación (1) Informática (1) Ingeniería en computación (1) Matemáticas aplicadas y computación (1) |
Desarrollar una herramienta tecnológica que ayude a la identificación de nuevas especies de luciérnagas de México. | Presencial y a distancia |
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| 55 | Diversidad y evolución de peces | Dr. Jairo Andrés Arroyabe Gutiérrez | Biología (3) | Apoyo a la curación de peces y la generación de datos (morfológicos y moleculares) de peces dulceacuícolas tropicales | |||||||||
| 56 | Diversidad y sistemática de plantas | Dra. Natalia Ivalú Cacho González |
Biología (3) Ecología (2) |
Integrar estudios morfológicos, sistemáticos, de filogenia, ecología y evolución para ampliar y promover el conocimiento sobre factores que promueven el origen y mantenimiento de la diversidad biológica, con énfasis en plantas. | Presencial y a distancia |
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| 57 | Estrategias de navegación en relación al uso de recursos por primates silvestres en el parque nacional Palenque, Chiapas. |
Dr. Alejandro Estrada Medina |
Biología (2) | Documentar el comportamiento de navegación espacial en grupos de monos aulladores negros en relación a la disponibilidad en el tiempo y espacio de recursos alimenticios. | |||||||||
| 58 | Estudio de las relaciones ecológicas entre reservorios, vectores y parásitos de tres zoonosis emergentes que coinciden geográficamente entre el centro y noreste de México. |
Dr. Víctor Manuel G. Sánchez Cordero Dávila (Dr. Ángel Rodríguez Moreno y Dr. Gabriel Gutiérrez Granados) | Biología (5) | Identificar los reservorios y vectores principales de los parásitos responsables de las enfermedades de Leishmaniasis, Chagas y Lyme y producir mapas de distribución en Veracruz y Jalisco. | |||||||||
| 59 | Estudios experimentales e in silico de la evolución del desarrollo en plantas de importancia científica, en biodiversidad y conservación |
Dr. Ulises Yunuén Rosas López | Biología (5) Ciencias de la computación (2) |
Promover la formación de recursos humanos para el estudio y conocimiento de la evolución del desarrollo usando plantas modelo y modelos emergentes, mediante métodos experimentales y de modelaje computacional. | Presencial y a distancia |
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| 60 | Evaluación de la diversidad de micromicetes en ambientes de mar profundo |
Dra. Patricia Vélez Aguilar |
Biología (1) | Analizar la diversidad fúngica de diversos ambientes de mar profundo incluyendo ventilas hidrotermales y zonas mínimas de oxígeno. | Presencial y a distancia |
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| 61 | Evaluación de las interacciones entre miembros de la comunidad microbiana en sistemas acuáticos amenazados de México |
Dra. Patricia Vélez Aguilar |
Biología (1) | Analizar las interacciones ecológicas entre miembros clave de la comunidad microbiana (micromicetes, bacterias, microartrópodos) en ecosistemas costeros fuertemente impactados de México, para determinar su rol funcional en los ciclos de nutrientes. | Presencial y a distancia |
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| 62 | Evolución visual en aves a través de su coloración |
Dr. Hernán Vázquez Miranda |
Biología (2) Artes visuales (2) |
Documentar los patrones de variación estructural en el plumaje de aves mexicanas por medio de métodos de digitalización de especímenes científicos | |||||||||
| 63 | Evolución y diversificación |
Dr. Marcelo Pace | Biología (4) | Capacitar a los alumnos en todo el proceso de preparación de una planta para estudios anatómicos desde su colecta y procesamiento para inclusión en las colecciones nacionales mexicanas, hasta actividades de laboratorio y montaje de preparados anatómicos que se incorporarán al laminario de la UNAM | |||||||||
| 64 | Filogenética y genética poblacional de leguminosas endémicas y en peligro de extinción |
Dra. Jeny Solange Sotuyo Vázquez | Biología (3) Ciencias Genómicas (2) |
Documentar procesos evolutivos en especies de leguminosas mexicanas endémicas y/o en peligro de extinción. Como actividades del proyecto están: la colecta de material, inventarios, toma de datos morfológicos; generación de secuencias de ADN y genomas como información básica en sistemática filogenética y genética poblacional. | Presencial | ||||||||
| 65 | Filogenómica, diversificación y biogeografía histórica de Tillandsia subgen. Tillandsia (Bromeliaceae, Poales): develando una radiación evolutiva |
Dra. Carolina Granados Mendoza |
Geografía (2) Biología (2) Ciencias Genómicas (2) |
Avanzar en nuestro entendimiento sobre el porqué de la actual riqueza vegetal Neotropical usando como sistema modelo el subgénero Tillandsia, un linaje hiperdiverso y emblemático del Neotrópico. | |||||||||
| 66 | Genética de la conservación de especies mexicanas. |
Dra. Ana Laura Wegier Briuolo |
Biología (10) Ciencias Genómicas (10) Química (5) Ciencias ambientales (5) |
Investigar sobre los procesos que han formado y mantienen la diversidad de las especies para generar estrategias para su conservación a largo plazo. | |||||||||
| 67 | Métodos moleculares para la documentación y análisis de la diversidad vegetal. |
Dra. Lidia Irene Cabrera Martínez |
Biología (2) | Contribuir a la generación de datos de secuencias de ADN de grupos vegetales como información básica en apoyo a diversos proyectos de investigación en sistemática vegetal y el código de barras genético de la flora de México. | |||||||||
| 68 | Micotoxinas de alimentos, tejidos vegetales, animales y del hombre. |
Dra. Magda Carvajal Moreno |
Química de Alimentos (2) Biología (2) Medicina Veterinaria y Zootecnia (1) Medicina (1) Investigación Biomédica Básica (1) |
Efectos de la toxinas de hongos de los alimentos en la salud vegetal, animal y humana; técnicas básicas de detección y cuantificación de micotoxinas en alimentos; validación de los métodos químicos de análisis de las toxinas por cromatografía de líquidos de alta resolución; redacción de un documento oficial de su Servicio Social. | |||||||||
| 69 | Mohos en alimentos | M. en C. Rebeca Martínez Flores | Biología (2) Química de alimentos (1) |
Aislar e identificar los perfiles de mohos que contaminan alimentos y materias primas que se utilizan para su elaboración, debido a que estos granos pueden ser invadidos por los hongos desde el campo, o en etapas posteriores, cosecha, transporte, almacenamiento y utilización. La presencia de estos mohos es muy importante desde el punto de vista económico y sanitario, ya que baja la producción y rendimiento, además de bajar la calidad nutricional, siendo otro factor importante el que algunas especies de mohos son productoras de micotoxinas. | Presencial | ||||||||
| 70 | Morfometría de hojas: implicaciones para la adecuación de plantas vasculares a su medio ambiente. |
Dr. Mark Olson | Biología (1) | Desarrollamos una teoría novedosa que explica la mortalidad forestal global y la vulnerabilidad preferencial de los individuos más altos; esta teoría ofrece la base para una nueva práctica de manejo forestal ante el cambio climático. Se medirá la masa por área foliar (Leaf mass per area – LMA) en representantes de los principales grupos de plantas vasculares y cuantificar su forma usando morfometría geométrica para observar su variación con respecto a distintas variables fisiológicas y ambientales a las que están sujetos los distintos grupos estudiados. | |||||||||
| 71 | Murciélagos del estado de Colima |
Dr. Cornelio Sánchez Hernández |
Biología (4) | Introducir a los estudiantes en los aspectos relativos a la riqueza, abundancia, distribución, reproducción e historia natural de los murciélagos; familiarizar a los estudiantes con los métodos de captura y marcaje de murciélagos; que los estudiantes adquieran las bases para realizar un proyecto de investigación. | |||||||||
| 72 | Plantas nativas del centro de México |
Dra. Mariana Vallejo Ramos | Biología (2) | Generar información sobre las plantas nativas del centro de México, sus usos, manejo y conservación. | Presencial | ||||||||
| 73 | Programa de Investigación en Etnobotánica ecológica |
Dra. Andrea Martínez Ballesté | Biología (5) | Brindar apoyo en actividades de investigación relacionadas con la etnobotánica ecológica | Presencial y a distancia |
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| 74 | Sistemática y reproducción de peces dulceacuícolas |
Dra. Claudia Patricia Ornelas García | Medicina Veterinaria y Zootecnia (3) Biología (2) Artes visuales (2) |
Llevar a cabo estudios de sistemática en diferentes grupos de peces de agua dulce en México, así como apoyar en el programa de reproducción y divulgación de la sardinita ciega Astyanax mexicanus. | |||||||||
| 75 | Taxonomía de la familia Corallinaceae: algas poco conocidas de México |
Dr. José Luis Godínez Ortega |
Biología (1) Geografía (1) |
Conocer en profundidad la biología y taxonomía de la familia Corallinaceae, para poder desarrollar adecuadamente las labores curatoriales de las colecciones científicas del Herbario Nacional. | Presencial | ||||||||
| 76 | Taxonomía y limnología: algas de lagos artificiales de México. |
Dr. José Luis Godínez Ortega |
Biología (1) | Conocer en profundidad la taxonomía y limnología de las algas planctónicas y bentónicas de lagos artificiales de México | Presencial | ||||||||
Apoyo a la investigación para la conservación de la biodiversidad y restauración del medio ambiente |
2022-12/24-1283 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 77 | Aplicación de las técnicas del cultivo de tejidos vegetales en la propagación de especies de interés comercial y con fines de conservación (Tlaxcala) |
Dra. Ana Laura López Escamilla y M. en C. Alma Yadira Martínez Rendón |
Biología (2) | Que el alumno conozca y aplique las diferentes técnicas utilizadas en el cultivo de tejidos vegetales para la propagación de plantas, además de valorar la importancia de especies vegetales con algún uso comercial o en alguna categoría de riesgo, para conservar y/o recuperar poblaciones y evitar su extracción del habitat natural. | Presencial | ||||||||
| 78 | Conservación de ecosistemas |
Dr. José Juan Flores Martínez |
Biología (5) Medicina Veterinaria y Zootecnia (3) |
Aplicara medidas de control de perros y gatos ferales encaminados a una erradicación a mediano plazo; fortalecer la participación social en acciones preventivas para reducir el número de perros y gatos callejeros y la incidencia de enfermedades zoonóticas. Adquirir conocimientos en el estudio de los mamíferos mediante diferentes técnicas de muestreo en campo y la aplicación de herramientas como lo son los modelos de distribución potenciales de especies, así como trabajo de gabinete en laboratorio y bioterio. | Presencial y a distancia |
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| 79 | Diversidad y conservación de recursos forestales en México |
Dra. Alejandra Citlalli Moreno Letelier | Biología (1) Ciencias genómicas (1) Ciencias agroforestales (1) Ciencias de la Tierra (1) |
Conocer la diversidad biológica y cultural de recursos forestales maderables y no maderables de México | Presencial y a distancia |
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| 80 | Ecología de comunidades vegetales y restauración ecológica |
Dr. Jorge Cortés Flores |
Biología (3) Ecología (3) Ciencias Ambientales (3) Diseño gráfico (2) |
Generar conocimiento sobre la ecología de las comunidades vegetales del centro del país para desarrollar estrategias de restauración ecológica y conservación. | Presencial y a distancia |
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| 81 | Ecología, conservación y distribución de mamíferos mexicanos |
Dr. Enrique Martínez Meyer |
Biología (5) Medicina Veterinaria y Zootecnia (2) |
Introducir al alumno al estudio, conservación y manejo de poblaciones de mamíferos mexicanos a través de herramientas de análisis de datos de campo y de laboratorio y cartografía de información de especies. | |||||||||
| 82 | Ecología y evolución de anfibios y reptiles para su conservación |
Dr. Víctor Hugo Reynoso Rosales y Dr. Omar Hernández Ordóñez |
Biología (2) Medicina Veterinaria y Zootecnia (2) Trabajo Social (2) |
Que el alumno apoye a las diversas tareas de los proyectos asociados a la ecología, evolución y conservación de especies de anfibios y reptiles prioritarias para la conservación. | Presencial | ||||||||
| 83 | Genética de la conservación y biología evolutiva de plantas de importancia biocultural y sus parientes silvestres en México: Agave y Euphorbia. |
Dra. Laura Trejo Hernández | Biología (1) Ciencias ambientales (1) Biotecnología (1) Ciencias genómicas (1) Ingeniería Agrícola (1) |
Reconocer los patrones y procesos que conllevan a los niveles de diversidad genética y relaciones de parentesco de recursos emblemáticos de México. | Presencial | ||||||||
| 84 | Flora y etnoflora de la Sierra Tarahumara, Chihuahua | Dr. Robert Bye Boettler | Biología (5) | Registrar sistemáticamente los datos y procesar las muestras de plantas del bosque templado y la selva trópica seca de la zona norte de la Sierra Madre Occidental con énfasis en las plantas de importancia biocultural de la zona en apoyo a los proyectos de conservación y de aprovechamiento sostenible. | |||||||||
| 85 | Las plantas medicinales de México: etnobotánica integrativa y conservación ex situ. |
Dr. Sol Cristians Niizawa | Biología (2) Química Farmacéutica Biologica (1) |
Apoyar la investigación interdisciplinaria de plantas medicinales mexicanas involucrándose en tareas de gabinete, laboratorio e incidiendo en la conservación ex situ de la biodiversidad vegetal a través del mantenimiento de la colección de Plantas Medicinales, Jardín Botánico, IBUNAM, así como en su aprovechamiento sustentable y proyectos productivos para las comunidades rurales e indígenas. | Presencial y a distancia |
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| 86 | Planificación y mantenimiento de huertos urbanos |
M. en C. Carmen Cecilia Hernández Zacarías | Biología (1) | Realizar cultivo de hortalizas para enseñar a los visitantes del Jardín Botánico cómo obtener sus propios alimentos. | |||||||||
| 87 | Plantas nativas mexicanas: conservación, manejo, propagación, divulgación e innovación | Biol. Jerónimo Reyes Santiago |
Biología (4) Artes visuales (2) Diseño Industrial (4) Diseño y comunicación visual (2) Arquitectura del paisaje (2) |
Colaborar en actividades de conservación, manejo y propagación de especies vegetales mexicanas que contribuyan a la divulgación del conocimiento y el desarrollo tecnológico e innovación. | Presencial | ||||||||
| 88 | Programa de propagación de plantas nativas |
M. en C. Ivonne Guadalupe Olalde Omaña | Biología (4) | Generar los protocolos de propagación y manejo hortícola de plantas nativas para fomentar su uso en ambientes urbanos para promover su conocimiento y conservación. | Presencial | ||||||||
| 89 | Propagación in vitro de especies vegetales mexicanas en peligro de extinción. |
Dr. Victor Manuel Chávez Avila | Biología (2) Ciencias Ambientales (1) Ingeniería Agrícola (1) |
Establecer condiciones de regeneración/propagación in vitro de especies mexicanas en peligro; conservación de germoplasma; abastecer las colecciones del Jardín Botánico | Presencial y a distancia |
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| 90 | Reintroducción de la guacamaya roja en Los Tuxtlas, Veracruz |
Dra. Bertha Patricia Escalante Pliego | Biología (2) Desarrollo y gestión intercultural (1) Medicina Veterinaria y Zootecnia (3) Arquitectura (2) Arquitectura del paisaje (2) |
Recuperación de la guacamaya roja para la región de Los Tuxtlas mediante la reintroducción a partir de la reproducción en cautiverio. Actividades de mantenimiento, alimentación, liberación, monitoreo de movimientos, crianza, etc. de la guacamaya, como integración de las comunidades a la restauración de las selvas, el hábitat de las guacamayas, brindando oportunidades para que mejoren sus condiciones de vida, incluso proyectos de ecoturismo, aprovechamiento de la biodiversidad y reforestación. | Presencial | ||||||||
| 91 | Tu servicio social en el Laboratorio de Restauración Ecológica |
Dr. Luis Zambrano González (M. en C. Horacio Mena) |
Biología (7) |
Se trabaja en proyectos aplicados en restauración ecológica en distintos cuerpos de agua del país. Los temas principales son: Manejo integral de la colonia y refugios de axolotes (medicina preventiva, alimentación, reproducción, clínica, medicina y cirugía) ; Proyectos de ecología (muestreo e identificación de insectos, zooplancton, peces etc.); Agroecología y desarrollo comunitario (chinampería y desarrollo de talleres dirigido a productores comunitarios en Xochimilco). | Presencial | ||||||||
Apoyo en la divulgación del conocimiento científico sobre biodiversidad y conservación |
2022-12/24-1291 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 92 | Apoyo a la difusión, divulgación y docencia de la Ciencia |
Dra. Natalia Ivalú Cacho González |
Biología (2) Matemáticas (2) |
Elaborar materiales, talleres y actividades de difusión, divulgación y docencia de la Ciencia, en particular en temas de biología y la relación entre matemáticas y biología | Presencial y a distancia |
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| 93 | Apoyo en la divulgación del conocimiento científico sobre biodiversidad y conservación (Hongos) |
Dr. Roberto Garibay Orijel |
Diseño Gráfico (2) | Que los alumnos se vinculen con actividades de divulgación sobre la diversidad de hongos en México. | Presencial y a distancia |
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| 94 | Biología Evolutiva del Desarrollo: divulgación, enseñanza e investigación desde el evolucionismo contemporáneo |
Dr. Francisco Roberto Vergara Silva |
Biología (1) | Incorporar el marco teórico-conceptual, estrategias de investigación y datos empíricos de la Biología Evolutiva del Desarrollo (Evo-Devo) dentro de la formación académica de estudiantes en ciencias de la vida en México y otros países de habla hispana. | |||||||||
| 95 | Contenidos digitales |
M. en D. Salma Gómez Ibarra |
Arte y diseño (2) Diseño gráfico (2) Diseño y comunicación visual (2) Biología (2) |
Crear contenidos digitales como carteles, infografías, ilustraciones, audiovisuales, para promover el conocimiento botánico. | Presencial y a distancia |
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| 96 | Diseño de carteles digitales e infografías para la promoción de actividades que contribuyen a la divulgación científica de la diversidad vegetal mexicana |
M. en C. Carmen Cecilia Hernández Zacarías | Diseño gráfico (2) Artes visuales (2) |
Divulgar información botánica sobre la importancia de la flora mexicana así como actividades educativas del Jadín Botánico del IBUNAM en las redes sociales. | |||||||||
| 97 | Diseño gráfico en apoyo a la investigación científica |
D.G. Julio César Montero Rojas |
Diseño Gráfico (1) | Elaboración de material para publicación impresa y digital. Actualización y generación de sitios web, diseño editorial (folletos, libros, carteles, etc.). Diseño de imagen coordinada para eventos. | |||||||||
| 98 | Documentación y revalorización de la agrobiodiversidad mexicana: los quelites |
Dr. Robert Bye Boettler | Biología (5) Diseño gráfico (3) |
Registrar sistemáticamente los datos desde el siglo 16 hasta hoy en día utilizando documentos históricos (publicados e inéditos) fotografías, videos, y especímenes científicos de los quelites de México para ilustrar y promover su importancia en la dieta y el bienestar de la sociedad mexicana. | |||||||||
| 99 | Gestión de las colecciones especiales de la Biblioteca del Instituto de Biología |
M. en Bibl. Yazmín Rivera Cruz | Bibliotecología y Estudios de la Información (4) Ciencias de la Computación (1) |
Analizar, organizar y difundir las colecciones especiales de la Biblioteca del Instituto de Biología. | |||||||||
| 100 | Guías de campo para anfibios y reptiles de la selva Lacandona |
Dr. Omar Hernández Ordóñez |
Biología (2) | Elaborar una guía de campo para especies de anfibios y reptiles registradas en la región Lacandona | |||||||||
| 101 | La colecta científica de mamíferos silvestres en México |
Dr. Lázaro Guevara López |
Biología (1) Geografía (1) |
Dar a conocer la tradición e historia de la colecta científica de mamíferos silvestres en el territorio mexicano y su papel en el desarrollo del conocimiento biológico | |||||||||
| 102 | Museo Virtual y digitalización de Coleoptera (Insecta) de la Colección Nacional de Insectos |
Dr. Santiago Zaragoza Caballero |
Biología (3) Diseño gráfico (2) Diseño y comunicación visual (2) |
Crear un Museo Virtual del acervo de Coleoptera depositado en la Colección Nacional de Insectos (Instituto de Biología), actualizar las bases de datos y digitalizar el material existente. Puesta en línea del Museo Virtual para hacerlo disponible al público en general y a la comunidad académica nacional e internacional. | |||||||||
| 103 | Programa educativo |
Biól. Teodolinda Balcázar Sol | Biología (4) Artes visuales (2) Comunicación (2) Diseño y comunicación visual (2) Química (2) Pedagogía (1) |
Desarrollar nuevos programas, materiales de educación e interpretación ambiental, así como la implementación de sistemas de manejo de información, con la finalidad de innovar actividades para diferentes públicos a fin de sensibilizarlos sobre la importancia de la conservación de plantas mexicanas especialmente con alguna categoría de riesgo y de las colecciones botánicas del Jardín Botánico del Instituto de Biología, UNAM. | |||||||||
| 104 | Programa de educación ambiental de la Estación de Biología Tropical de Los Tuxtlas |
Biol. Rosamond Coates | Biología (1) Ciencias ambientales (1) Diseño y Comunicación visual (1) |
Participar con los académicos de la Estación en visitas guiadas en la Estación y participar con los maestros de escuelas rurales en la divulgación de la biodiversidad y conservación del medio ambiente en la región de Los Tuxtlas | Presencial y a distancia |
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| 105 | Programa de vinculación y apoyo entre las áreas de humanidades, artes y sociales con las ciencias ambientales. |
Dr. José Juan Flores Martínez |
Pedagogía (1) | Que los prestadores de servicio social en las áreas de humanidades, artes y sociales se involucren en proyectos en áreas ambientales o afines, con el objetivo de aportar, integrar, aprender y evaluar temas relacionados a sus carreras y los diferentes campos de aplicación fuera del área de sus carreras genéricas. | Presencial y a distancia |
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Diseño de sistemas web para consulta de las bases de datos de las Colecciones Biológicas Nacionales |
2022-12/24-1333 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 106 | Sistemas web para consultas de las bases de datos biológicas |
Dr. Miguel Murguía | Biología (2) Informática (2) Ingeniería en Computación (2) Ciencias de la Computación (2) Geografía (2) Música y tecnología artística (2) Diseño y comunicación visual (2) Artes Visuales (2) Lengua y literatura modernas (2) |
Diseño y mantenimiento de página web y bases de datos de las Colecciones Biológicas Nacionales |
Presencial y a distancia |
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Fuentes documentales en el estudio de la botánica en México |
2022-12/24-1324 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 107 | Colecciones históricas del Herbario Nacional: productos naturales de México |
Dr. José Luis Godínez Ortega |
Biología (1) Historia (1) Administración de Archivos y Gestión Documental (1) Bibliotecología y Estudios de la Información (1) |
Conocer en profundidad la taxonomía y la materia prima de la colección de productos naturales, para poder desarrollar adecuadamente las labores curatoriales de las colecciones históricas del Herbario Nacional. | Presencial y a distancia | ||||||||
| 108 | La historia del Jardín Botánico del IBUNAM |
Biol. Jorge A. Saldívar Sandoval |
Biología (1) Comunicación y Periodismo (1) Historia (1) |
Aportar investigaciones que puedan sustentar con eventos la historia del Jardín Botánico del Instituto de Biología de la UNAM. | Presencial | ||||||||
| 109 | Plantas útiles de México en las fuentes históricas del Siglo XVI |
Dra. Andrea Martínez Ballesté |
Biología (2) Geografía (1) Historia (1) |
Desarrollar un sistema computarizado de información botánica, geográfica e histórica sobre las plantas útiles de México. | Presencial y a distancia | ||||||||
Colecciones del Acervo Histórico del Instituto de Biología |
2022-12/24-816 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 110 | Colecciones del Acervo Histórico del Instituto de Biología |
Lic. Gerardo Arévalo Guzmán |
Administración de Archivos y Gestión Documental (3) Bibliotecología y Estudios d e la Información (3) Ciencias de Datos (2) Historia (2) Historia del Arte (2) |
Organizar y gestionar las colecciones documentales (archivo administrativo, iconografía, fotografías) del Acervo Histórico para ponerlas a disposición del público | Presencial y a distancia |
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Programa de colaboración técnica y admnistrativa en la automatización de los procesos del Instituto de Biología |
2022-12/24-889 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 111 | Programa de colaboración técnica y administrativa en la automatización de los procesos del Instituto de Biología |
M. en I. y en I.A. David Velázquez Portilla |
Actuaría (5) Ciencias de la Comunicación (3) Ciencias de la Computación (5) Diseño gráfico (3) Informática (3) Ingeniería en Computación (3) |
Diseñar, desarrollar, implementar y difundir nuevos sistemas que agilicen los procesos académicos y administrativos del personal y alumnos del Instituto de Biología, así como dar mantenimiento y funcionamiento a los ya creados. | Presencial y a distancia |
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Apoyo a las actividades de la Comisión de Igualdad de Género del Instituto de Biología, UNAM |
2022-12/24-1579 |
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Título del Programa |
Responsable(s) |
Licenciaturas solicitadas |
Información adicional |
Puede ser a distancia |
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| 112 | Apoyo a las actividades |
Dra. Patricia Vélez Aguilar |
Ciencias de la Comunicación (Periodismo) (1) |
Brindar apoyo en la difusión y comunicación de las actividades relacionadas con la Comisión de Igualdad de Género del Instituto de Biología, UNAM. | Presencial y a distancia |
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